新学期，新开始，很多同学都信心十足地踏入校园，准备在新学期取得一个好成绩。今天老师给大家支一招：每学期必备三个本子。一直坚持下去，即使再不喜欢学习，也能拿高分。
笔 记 本
一堂课只有45分钟，一般为了清楚地讲完学生必学内容，老师一般在黑板上写出要学习、考试的重点，这时，就会让孩子们通过记笔记，把总结的重点、难点记下来，其目的是让学生没办法开小差，养成高效率的听讲习惯，回头再复习时也会很轻松。而且，通过复习课堂笔记，学生可以回忆起当时的课堂情景，从而有助于帮助知识点的理解巩固。
想要获得高效率的课堂学习，除了认真听讲外，关键是会记笔记。
记笔记时，并不是所有的内容都要记下来，主要记下听不懂的和有疑问的内容，下课后把这些内容整理后认真钻研，一定要在当天融会贯通，不留尾巴。
学霸记笔记的秘诀：
一、记提纲
老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。
二、记问题
将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。
三、记疑点
对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。
四、记方法
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。
五、记总结
另外，一定要注意，老师在课上讲的内容很多，如果只顾做笔记，也会影响听课效率。所以，上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机。一般情况下，老师在黑板上写东西时，同学们可以抓紧时间记笔记；老师讲到重点内容时，同学们要认真听讲，课后再补记笔记。
一定要注意，记笔记并不是记得越多越好，不要一字不落地全记上，而要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，上课就是专心致志的听讲了，课后再认真整理。
改 错 本
总结好每次作业考试中遇到的问题，对提高成绩非常重要。建立一个错题本，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题或不会做的题收集起来，归纳分析做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路注写在旁边，这对于考前查漏补缺是非常有效的。这样便于日后随时翻阅，查找知识漏洞。只有有效地使用错题本，才能使学习更有针对性，同时提高学习效率。
记住，错题本要每天都看，进行反思，不然就记不住，白白浪费时间整理了。
大家要记住一定要把错题弄懂，还要能举一反三，不会做的错题都会做了，还能被考试难倒吗？
注意：“错题本”上不一定只是“错题”它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理。
错题本建好后，怎么用？
2、相互交流。同学间交换“错题本”互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”以便共同提高。
3、“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。
积累本
对于语文、英语这样的学科，想要提高成绩，注重积累是关键，厚积薄发，才能获得真正的提升。所以语文英语较薄弱的同学，一定要准备积累本。
日常积累本有多种形式，可以是语文基础知识积累本、素材本，可以是公式定理本，可以是口袋词汇本。可以在口袋积累本中加入语文方面常考的一些成语、古诗词，放在身上随时随地都能背。也可以随时在上面记录一些所见所闻，当作素材本，考前看一看，或许能灵感。积累的素材越多，对作文越有帮助。
语文、英语如何建积累本？
1.语文积累本
对于语文基础薄弱的同学，建议建立自己的积累本。各位同学们可准备一个便于随身携带的积累本，在零碎时间经常翻看，充实自己的知识素材库。
积累本可以分为两大部分：
一是作文素材积累。可以积累一些形象的比喻用来拟定标题，也可以总结名言警句，这些对于写文章大有裨益。
二是语文字词等基础知识&文学常识的积累。这一部分几乎是贯穿整个初高中的考试内容，渐渐积累不仅仅是对我们的初中学习有帮助，对高中的语文学习也大有裨益！
2.英语的词汇本
可以用一个便于携带的小本子随时记录词汇笔记。在回家的路上、上课的间隙等课余时间勤于翻看。此外，还可将背单词当作娱乐休闲，几个同学比赛谁找出的好词组好句子多，在讨论中对高频词汇的印象会更加深刻。
行百里者半九十，想要成功就要坚定地坚持。只要我们能够认真对待这“三个本子”上课记好“笔记本”课后整理好“错题本”随时带好“口袋积累本”成绩一定能好起来，加油！
本文相关词条概念解析：
积累
积累，外文名称：Accumulation，意思是（事物）为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。积累可以做动词，名词。常与金钱，知识，经验，工作搭配。在与金钱搭配时，积累可以表示一生的金钱结余且与扩大再生产有联系。积存则不强调与今后发展的联系。知识，经验，工作只能用积累。积累的源泉是剩余产品，如果没有剩余产品，也就没有能力进行积累。
