近两年来，全国多地中小学都在进行课后延时服务，家长可自愿选择是否参加。在大形势的驱使下，家长基本都会选择参加课后延时服务，总觉得别人家的孩子都参加了，我不参加的话会不会不好。小学课后延时一个小时，很好地解决了家长上班和接孩子时间的冲突。

我妹妹今年还在读小学，刚刚我问我妈妈，你觉得现在每学期交的课后延时服务费该交吗？我妈妈犹豫了一下，说她觉得不应该教。因为现在我妹妹的学校，课后延时服务基本上都是让学生自己做作业，老师并没有讲课或者辅导，如果课后留下来老师确实讲课或者辅导了，那就应该交。

我听了也愣了一下，想一想似乎也是这样一个道理。课后延时服务的目的是什么，是仅仅把孩子留到那个时间等到家长来接，还是说延长留校的时间解决课业问题，及时解决当天的学习问题，及时答疑？

现在实行课后延时服务，无疑是增加了老师的工作量，既然增加了工作量，就应该在工资上有所体现，现在毕竟不是无私奉献的年代了，精神食粮是吃不饱的。那么老师的工资于哪里，这就是一个问题了。站在一个老师的角度，我认为是该收费的，因为和自己的切身利益相关。

但是就像我妈妈说的那样，课后延时服务，老师到底起到了什么样的作用，有没有真正的尽职尽责。既然收了费，那作为老师就应该认真对待，进行课后的辅导和答疑，而不是等着混着时间下班。

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本文相关词条概念解析：

老师

老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑[也。”

妹妹

妹妹（youngersister）：本意指有共同的父亲或者母亲，年龄比自己小的女孩；也可以泛指任何年龄比自己小的女孩。在汉语的用法里，有时亦做为对小女孩的称呼，有些父母亲也会称自己或者是别（他）人的女儿为“妹妹”，有时也用来称呼一些同辈而比自己年纪小的女性，如有些嫂嫂或姊夫会称配偶的妹妹、自己的小姑子或小姨子为妹，妯娌之间有时也会称丈夫的弟妇为妹。而某些一夫多妻家庭里，妹是正室和较先娶的妾会称较后娶的妾、以及元配对平妻和妾的称呼。